1. 입학지원서

지원자
성명
연락처
※ 해당 항목에 ○표 해 주세요.
전형구분	2025학년도 신입생 / 편입생
	일반전형 특별전형 ( 사역자자녀 / 교직원자녀 )
지원학년	1. 초등학교 ( )학년 ( )학기 2. 중 학 교 ( )학년 ( )학기 3. 고등학교 ( )학년 ( )학기
지원날짜

2. 입학절차 안내

1. 제출서류

(1) 입학지원서 (본교 소정양식)

- 지원자 현황

- 개인정보 활용 동의서

- 훈육 동의서

- 학부모 서약서

- 학부모 질문지

- 학생 건강 보고서 (학부모님 작성)

- 학생 자기 소개서 (4학년 이상 학생만 작성)

(2) 가족관계 증명서

(3) 생활기록부 사본 (중고등 신입생 및 초중고 편입생)

(4) 예방접종 확인서 (초등학교 신입생만)

(5) 출석교회 목회자 추천서 1부 (출석교회 담임목사 / 담당 교역자 작성, 자유양식)

(6) 특별전형 지원자

- 목회자 자녀 : 부 혹은 모가 목회자임을 증명할 수 있는 서류 (재직증명서, 목사안수증 등)

- 선교사 자녀 : 부 혹은 모가 선교사임을 증명할 수 있는 서류 (선교회 재직증명서, 파송증 등)

- 글로벌리더스기독학교 교직원 자녀 : 재직증명서

(7) 일산사랑의 교회 교인일 경우 : 교회등록 증명 서류

2. 입학절차

입학원서 접수	2024.9월 28(토) ~ 10.14(월)	□ 온라인 : glcs@hanmail.net □ 방문/우편 : 글로벌리더스기독학교 행정실
면접 및 평가	2024.10.19(토) ~ 10.26(토)	□ 서류전형을 통과한 학생을 대상 □ 일정은 개별통지
합격자 발표	2024.11.30(토)	□ 개별통지
합격자 등록	2024.12.02(월) ~ 12.07(금)	□ 행정실에서 입학안내 서류 수령 □ 등록 시 학교발전기금 납부

※ 제출하신 자료는 반환되지 않으며, 편입학을 위한 자료로만 사용됩니다.

지원자	성 명				성 별					□ 남 □ 여
	영문이름 (여권표기)				주민등록번호					-
	주 소 (도로명)	우편번호 ( )
	입학 전 재학상황	□ 미취학 □ 초등 □ 중등 □ 고등					학 년				지 역
		학교명					검정고시			□ 초졸 □ 중졸 □ 고졸
	출석교회						담임목사
학부모	아버지 성 명				어머니 성 명
	주 소	(위와 다를 경우)			주 소			(위와 다를 경우)
	직 업				직 업
	휴대전화				휴대전화
	E-mail				E-mail
	출석교회	(교단: )			출석교회			(교단: )
	세례유무	□ 유 □ 무			세례유무			□ 유 □ 무
형제관계	관계	성 명		나이		학년			학교
본인은 글로벌리더스기독학교에 입학하고자 지원 합니다. 20 년 월 일 지원자 성명 : 보호자 성명 : 인(서명)

3. 지원자 현황

4. 개인정보 활용 동의서

본 입학원서에 기재된 지원자의 개인정보는 글로벌리더스기독학교와 교육관련 기관의 신입생 입학관리업무의 원활한 수행을 위하여 개인정보의 수집, 유출, 오용, 남용으로부터 사생활의 비밀 등을 보호하도록 한 개인정보보호법 규정에 따라 다음과 같이 수집․이용․제공됩니다.

1. (개인정보 처리의 법령상 근거)

본 입학원서에 기재된 개인정보의 처리업무는 초․중등교육법 제47조 및 동법 시행령 제81조, 제82조, 제84조, 제98조 및 본교의 입학전형 실시계획 등에 근거하고 있습니다.

2. (정보주체의 권리)

지원자는 자신이 제공한 개인정보에 대하여 개인정보 보호법 제4조 및 제35조부터 제38조까지에 따라 열람․처리․정지․정정․삭제․파기 등을 요구할 수 있으며,  개인정보 보호법을 위반한 행위로 인한 손해 발생 시에는 개인정보 보호법 제39조에 따라 손해배상을 청구할 수 있습니다.

3. (개인정보 수집항목)

입학관리 업무의 원활한 수행을 위하여 수집하는 개인정보는 성명, 주민등록번호, 증명사진, 주소, 전화번호, 학력, 출결사항, 교과 성적 등입니다.

4. (개인정보의 수집․이용 목적)

➀ 수집한 지원자의 개인정보는 원서접수, 지원 자격, 지원결격 사유 확인, 지원자 본인 확인, 성적산출, 합격자 명부 관리, 합격증명서 발급, 성적 통지, 통계자료 산출 등 입학관리 업무를 위한 정보로 이용됩니다.

➁ 수집한 지원자의 개인정보는 교육관련 기관의 진로, 진학설명을 위한 안내의 목적에 이용됩니다.

➂ 수집한 지원자의 개인정보(이름, 사진)는 학교의 홍보업무에 이용됩니다.

5. (개인정보 제공)

수집한 개인정보는 지원 자격, 지원결격 사유 조회 및 교과 성적 확인 등을 위하여 지원자가 졸업한 학교 등 관련된 기관에 제공될 수 있습니다.

6. (개인정보의 보유기간 및 이용기간)

수집한 개인정보는 입학관리 업무를 계속하는 동안 보유, 이용 할 수 있으며 입학관리 업무 완료 후 본인의 삭제요청이 있을 경우에는 모두 삭제됩니다.

7. (개인정보의 수집․이용․제공에 대한 동의 거부)

지원자는 개인정보의 수집․이용․제공에 대한 동의를 거부할 수 있으며, 동의를 거부할 경우 지원결격 사유 조회 등 입학관리 업무를 수행할 수 없으므로 원서를 접수할 수 없습니다.

□  개인정보 수집․이용․제공에 동의합니다.

지원자  성명 :                         인(서명)

보호자  성명 :                         인(서명)

5. 훈육(Discipline) 동의서

훈육(Discipline)이란 ‘훈련하다’라는 뜻입니다. 이것은 자녀를 하나님 앞에서 살게 하고, 이를 통하여 삶의 모든 분야에서 올바르게 살도록 가르치는 것을 말합니다. 우리는 다음 사항을 포함하여 우리 자녀의 훈육에 관한 모든 결정권이 교장 및 교사들에게 있음을 인정하겠습니다.

1. 우리는 학교와 교사의 권위를 인정하며, 존중할 것을 약속합니다.

2. 우리는 교사가 필요시 자녀를 칭찬을 하거나 잘못을 꾸짖는 것에 동의합니다.

3. 우리는 자녀가 학교의 규칙을 어기거나, 교사의 권위에 순종하지 않으면 징계를 받을 수 있음을 인정합니다.

4. 우리는 학생의 훈육 및 징계(근신, 퇴학)에 대한 최종결정권이 학교에 있음을 인정합니다.

5. 우리는 학교가 훈육이 필요한 행위로 결정한 사항에 대해 동의하며, 자녀가 잘못한 경우 학교의 훈육에 따르기로 약속합니다.

(1) 행 위

① 본인과 학급 친구들의 학습 과정에 방해가 되는 행위

② 본인, 학급 친구 및 교사에게 신체 또는 감정의 상처를 야기 시킬 가능성이 있는 폭력적인 행위

③ 학교 규칙을 직접 위배하는 행위 또는 잘못된 행위(부정행위, 싸움, 훔침, 방해 등)

④ 학급 친구, 교사 또는 다른 어른들에 대한 의도적인 모욕 행위

⑤ 공동체를 와해하는 기타 모든 행위

(2) 훈육 방법과 절차

① 구두 경고 및 조언

② 상담

③ 교내 교정 활동

④ 부모상담 / 교내 자기성찰기간

⑤ 외부 봉사활동 및 반성기간

⑥ 유기정학

⑦ 퇴학

※ 학교는 교육상 반드시 필요하다고 인정되는 경우 학생에게 위 각호의 순으로 훈육을 진행하며, 필요시 훈육 위원회를 열어 학생의 징계를 결정할 수 있습니다.

※ 학교 공동체간 갈등발생 시, 학부모는 우선 학교와 협력하여 원만한 해결을 위해 노력하며, 그러지 아니하고 기타기관(언론, 사법기관 등)에 도움을 요청하였을 경우, 이는 학교에 신뢰가 없는 것으로 자녀가 학교 재학을 지속하지 않을 의사로 간주하고 학교의 조치를 따릅니다.

우리는 훈육 지침을 읽었으며 이에 동의합니다.

날 짜			날 짜			날 짜
보호자			보호자			지원자
서 명			서 명			서 명

6. 학부모 서약서

공동체가 건강하게 성장하기 위해서는 구성원 간의 약속이 필요합니다. 학부모 서약서는 올바른 자녀교육을 위해 GLCS 교육공동체의 구성원인 학부모님이 지켜야 할 기본 사항입니다. 아래의 내용을 잘 숙지하시어 학교와 적극 협력하는 동역자가 되어주시기를 부탁드립니다.

1. 성경적 세계관, 그리스도의 품성, 하나님이 주신 사명을 중심으로 교육하는 학교의 교육철학과 방침에 동의하며 협력하겠습니다.

2. 학교의 교육철학을 구현하기 위해 가정은 학교, 교회와 더불어 가장 기본이 되는 공동체임을 인식하고   자녀교육을 책임 있게 감당하겠습니다.

3. 학교의 비전을 공유하고, 학교와 함께 자녀를 세워가기 위해 연합기도회, 부모교육 세미나(하목다 세미나 등)에 반드시 참여하겠습니다.

4. 자녀의 바른 성장을 위해 학교, 또는 담임교사가 결정한 훈육과 징계를 받아들이겠습니다.

5. 공동체 내 갈등 발생 시, 먼저 학교와 충분히 협의하고, 학교의 조정을 적극적으로 수용하며, 공동체의 화목을 위해 노력하겠습니다.

6. 수업료의 납부일자를(전월 25일까지) 지키며, 불가피한 사정이 있을 경우 학교에 사전 통보하여 협의   하도록 하겠습니다.

7. 등하교 차량 시간 및 장소는 학교의 정한 바를 따르고, 자녀의 탑승 시간을 준수하겠습니다.

8. 학교를 위해 기도하며 적극적인 협력자가 되겠습니다.

20 . .	성명 : 부)		서명 : 부)
	모)		모)

7. 학부모 질문지

1. 신앙

가정은 자녀의 영적 성장과 교육의 중심입니다. 자녀의 신앙 성장을 위해 중요하게 여기는 것은 무엇입니까? 자녀의 영적 성장을 위해 가정에서는 어떻게 돕고 있는지 적어 주세요.

2. 가정생활

아이의 성장과정은 어떠했나요? 가정환경과 자녀의 성장배경을 적어 주세요.

3. 훈육

자녀의 훈육에 대한 부모님의 생각을 적어 주세요.

4. 미디어

자녀의 미디어 사용(핸드폰, 컴퓨터, 태블릿 등)에 대한 견해는 어떠한지, 미디어 사용과 관련한 규칙이 있    다면 무엇인지 적어 주세요.

5. 양육방식

자녀를 양육할 때 부모님이 대체로 보이는 태도와 가장 가까운 것에 √표 해 주세요.

□ 아이가 원하는 대로 할 수 있도록 맡기는 편이다.

□ 결정을 내릴 때, 많은 경우 아이와 의논하여 결정한다.

□ 자녀의 행동을 세세한 것까지 지도하려고 노력한다.

□ 자녀가 어리다고 느끼기 때문에, 많은 경우 아이의 의견을 적극적으로 반영하지 않고 있다.

□ 자녀 양육에 대하여 배우자와 생각이 다를 때가 종종 있다.

□ 사정상, 자녀 양육을 부 또는 모가 전담하고 있다.

- 그동안 양육하면서 가장 어려운 부분은 무엇인가요?

6. 자녀의 태도

부모님의 지도에 대하여 자녀가 대체로 보이는 태도와 가장 가까운 것에 √표 해 주세요.

□ 매사에 자기의 의견을 적극적으로 표현하고 그것을 관철하려고 노력한다.

□ 자신의 의견보다 부모의 의견을 존중하여 그에 순종하고 따른다.

□ 부모님의 의견을 들어보고 자신의 의견보다 좋다고 생각되는 경우에만 따른다.

□ 매사에 반항적이며 늘 부딪히곤 한다.

7. 내 자녀에게 기독교 교육을 받게 하겠다고 결정하게 된 동기는 무엇인가요?

8. 자녀를 글로벌리더스기독학교에 보내기로 결정한 이유는 무엇인가요? 이곳에서 내 자녀가 어떤 아이로 자라나기를 기대하고 있나요? 구체적으로 적어주세요.

8. 학생 건강 보고서

1. 신체 발달 상황 (현재)

* 신  장 :

* 몸무게 :

* 시  력 : 좌         / 우

2. 지금까지 생활하면서 건강상의 문제가 있었던 경험이 있나요? 있다면 어떤 경우였는지 적어주세요.

(과거 병원에서 입원치료를 받았거나, 각종 장애로 인한 검사나 진단, 치료나 상담 경험이 있다면 적어주세요.)

3. 현재 자녀의 건강상태는 어떤가요?

4. 자녀의 건강과 정서상 주의를 요하는 문제가 있나요? (알레르기 요소가 있으시면 적어주세요.)

5. 다음은 자녀의 정서발달 및 교우관계 등을 참고하기 위한 질문입니다.

(1) 자녀의 친구관계는 어떠한가요? 친구들과 잘 어울리는 편인가요? 만약, 친구와의 관계에 어려움이 있다면 어떤 것인지 적어주세요.

(2) 자녀의 정서적인 부분은 어떠한가요? 안정되어 있나요? 아니면 불안하거나 화를 자주 내는 편인가요?

(3) 힘들거나 어려운 일이 있을 때, 화가 날 때 자녀는 어떤 행동을 보이나요?

(4) 집중하는 훈련이 되어 있나요? 집중하지 못할 때나 공동체 생활에 적응하지 못할 때, 아이가 보이는 행동은 어떤가요? (예 : 가만히 앉아 딴 생각을 하는지, 돌아다니는지, 과도한 행동을 하는지 등)

(5) 자녀의 지적, 신체적 발달에 있어서 다소 느리게 보이는 부분이 있다면 어떤 부분인가요?

(6) 해당란에 O표 해주세요. (학생이 작성하여야하나, 그럴 수 없는 경우 부모님께서 작성해 주세요.)

번호	문항	전혀 그렇지 않다	약간 그렇다	보통 이다	대부분 그렇다	정말 그렇다
1	나는 나 자신이나 다른 사람에게 소중한 존재이다.	0	1	2	3	4
2	다른 사람에게 내 마음과 생각을 잘 전달할 수 있다.	0	1	2	3	4
3	나는 화가 나서 어쩔 줄 모르는 일이 거의 매일 있다.	0	1	2	3	4
4	내가 하고 싶은 것을 할 때도 다른 사람들에 대해 신경을 쓴다.	0	1	2	3	4
5	나는 수업시간에 집중을 잘한다.	0	1	2	3	4
6	게임을 멈추기 어렵다. 하루 평균 게임 시간 (주중: 주말: )	0	1	2	3	4
7	다른 사람이 하는 말이 이해가 안 될 때가 많다.	0	1	2	3	4
8	나는 친구의 실수나 나쁜 점을 보면 다른 사람에게 이야기해준다.	0	1	2	3	4
9	주변에 나를 이해해주는 사람이 많다.	0	1	2	3	4
10	나는 사람들이 모두 나를 칭찬해주지 않으면 마음이 불편하다.	0	1	2	3	4
11	내가 힘들 때 나를 도와줄 사람이 있어서 안심이 된다.	0	1	2	3	4
12	내 또래 친구들처럼 빠르고 정확하게 움직일 수 있다.	0	1	2	3	4
13	전반적으로 수업내용은 나에게 대부분 어렵다.	0	1	2	3	4
14	나는 내 자신이 싫다.	0	1	2	3	4
15	나는 다른 사람과 싸우거나 말다툼을 할 때가 거의 매일 있다.	0	1	2	3	4
16	스마트폰이나 TV 때문에 할 일을 못하는 일이 많다. 하루 평균 사용시간 (주중: 주말: )	0	1	2	3	4
17	평소에 친구들과 떨어져서 혼자 있을 때가 많다.	0	1	2	3	4
18	나는 슬프고 우울할 때가 많다	0	1	2	3	4
19	화가 나면 물건을 던지거나 때린다.	0	1	2	3	4
20	친구들은 나를 싫어하는 것 같다.	0	1	2	3	4
21	나는 나쁜 말이나 욕을 하루에도 몇 번씩 사용한다.	0	1	2	3	4
22	하면 안 되는 행동을 나도 모르게 자꾸 하게 된다.	0	1	2	3	4
23	나는 수업시간에 딴 생각을 많이 한다.	0	1	2	3	4
24	친구들로부터 따돌림을 당한 적이 있다.	0	1	2	3	4
25	한자리에 가만히 앉아있는 것은 나에게 어려운 일이다.	0	1	2	3	4

9. 학생 자기 소개서

(초등 4학년 이상 학생만 작성하세요. 학생 본인이 작성하는 것이 원칙이나 초등학생은 부모님 도움이 가능합니다.)

가. 능력 및 평가 (해당하는 위치에 ‘O’로 표시하세요.)

항목	매우우수	우수	보통	부족	항목	매우우수	우수	보통	부족
정직성					창의성
경청/순종					문장력
책임감					대인관계
배려					발표력

나. 가장 좋아하는 과목 및 가장 싫어하는 과목, 그리고 그 이유

좋아하는 과목	싫어하는 과목
과목명	과목명
이유	이유

다. 영어 관련 사항

외국체류 기간 / 국가	/
영어교육을 받은 기간 / 수준	/
본인이 생각하는 영어수준 (해당영역에 ‘O’해주세요)	알파벳 읽고 쓰기 / 쉬운 영어 동화 읽고 이해 가능 / 간단한 회화 가능 / 중급 수준의 읽기와 말하기 가능
공인된 영어 시험 점수 (예 : TOSEL Junior 2급)
영어에 대한 본인의 생각을 자유롭게 적어주세요.

글로벌리더스기독학교에 지원한 이유는 무엇이며, 어떻게 생활하는 학생이 되고 싶은지 적어보세요. (마음가짐, 신앙, 생활태도, 학습적인 면 등)

2. 하나님께서 나에게 주신 은사와 재능, 나의 장점과 함께 노력하여 더 보완하고 발전시켜야 할 점들에 대해서 적어보세요.

3. 친구관계에 대한 자신의 생각과 다짐을 적어보세요.

4. 부모님이나 선생님들이 나에게 요구하는 것 중 가장 힘든 것은 무엇인가요? 이유는 무엇인가요?

5. GLCS는 하나님의 말씀으로 ‘하나님의 목적을 따라 섬기는 리더’를 기르는 학교입니다. 예수님의 좋은 제자, 섬기는 리더가 되기 위해서는 배움과 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 열심히 노력하는 태도가 필요합니다. 이에 대한 자신의 생각과 각오를 적어보세요.

6. 미래에 이루고 싶은 꿈과 비전은 무엇인가요? 그것을 통해 어떻게 하나님께 기쁨이 될 수 있을지 적어보세요.