독서 교육의 목적

독서의 중요한 목적 중에 하나는 생각하는 능력을 키우는 데 있다. 생각하기는 모든 배움의 과정이자, 새로운 의미를 창안하는 지적인 작업의 정수이다. 생각하지 않는 읽기와 쓰기는 불가능하며 읽기와 쓰기는 사실 생각하는 법을 훈련하기 위한 가장 좋은 도구이다. 평생 읽은 글의 양이 학교와 같은 곳에서 누군가에 의해 선택되고 안내 된 것으로만 한정된다면, 주도적이고 능동적인 독서가로 성장하기 어렵다. 

문학 책의 힘

1. 문학은 독서 능력이 부족한 아이들이 흥미를 가지고 지식과 친밀한 관계를 맺게 하는 데 적합하다. 

2. 문학은 감정을 동원하여 책을 읽도록 하는 장치가 되기 때문에 지식을 더 효과적으로 배우게 하는 데 적합하다.

3. 문학은 아이들이 다시 말하기(Narration)를 하기에 좋다.

4. 문학을 통해 문해력을 키운 아이는 지식 도서를 훨씬 수월하게 읽어 낼 수 있다. 

GLCS 독서교육

1. 그룹 독서 : 전교생이 매주 한 권씩 선정된 책을 읽고 그룹으로 독후활동 하기

2. 개인 자유독서 : 살아 있는 책 전체를 다 읽기

3. 독서 인증제 

교사/학부모 추천도서